La influencia de la escucha de cuentos para el desarrollo del lenguaje y la comunicación en la etapa de Educación Infantil.
Palabras clave:
cuento, Educación Infantil, Aprendizaje significativo, descubrimiento guiado, LOMLOEResumen
La literatura infantil ha sido considerada como un recurso pedagógico para ofrecer conocimiento a los niños (Alonso, J. M. R., Rosique, R. C., Pérez, R. S., Robles, C. M. S., & Romero, M. G., 2020). En este documento nos vamos a centrar en los cuentos, más concretamente en los cuentos infantiles, siendo estos los más abordados en la Etapa de Educación Infantil (objeto de estudio). Después de haber realizado una investigación bibliográfica de diferentes artículos y tesis de grado de varias Universidades, se llega a determinar los beneficios y la influencia que ejerce la narrativa de los cuentos en el desarrollo oral de los más pequeños.
Referencias
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