IMPLICACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL TRABAJO DE LAS EMOCIONES.
Palabras clave:
Emociones, Educación Física, competencias, necesidades formativas, aprendizaje, autoestima., emociones, Educación Física, Competencias, necesidades formativas, aprendizaje, autoestimaResumen
En esta investigación, consistente en una revisión bibliográfica actualizada en materia de emociones y sus implicaciones en el área de Educación Física, quedan agrupados los resultados de algunas de las investigaciones más relevantes de los últimos años, sintetizadas tras una minuciosa indagación sistemática de las bases de datos más relevantes. Las conclusiones recogen, no solo la respuesta a la relación –estrecha– entre el área de Educación Física y las emociones, sino las implicaciones que se emanan de algunos de los resultados y que, por qué no, podrían ser puestos en práctica en metodologías de cualquier área.
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