Acoso escolar en la Región de Murcia: conceptualización, tipologías, actores y marco normativo para la intervención docente.
Palabras clave:
Bullying, acosador, víctima, compañeros, legislación.Resumen
El presente artículo está centrado en un tema que está muy presente en la actualidad educativa. Por desgracia, hoy en día es bastante común ver noticias consistentes en casos de maltrato escolar o conflictos entre estudiantes, habiendo ocasiones en las que, estas situaciones, se extrapolan más allá del propio colegio para llegar a las familias y, como consecuencia, problemas entre los padres y madres de los estudiantes implicados. Por tanto, en este artículo se detalla qué se entiende por Bullying, término que en muchas ocasiones genera confusión, debido a que no se suele entender muy bien qué es lo que significa exactamente. Por ello, a lo largo de las siguientes páginas se explica qué quiere decir el concepto de acoso escolar, cuáles son los posibles tipos que se pueden dar, qué actores se pueden ver implicados cuando tiene lugar esta situación y, por último, se aporta una revisión de cuáles son las leyes existentes a nivel regional acerca del Bullying y situaciones conflictivas en el entorno escolar.
Referencias
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Referencias legislativas
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Resolución de 13 de noviembre de 2017, de la Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa, por la que se dictan instrucciones para la mejora de la convivencia escolar en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2017). Boletín Oficial de la Región de Murcia, de 13 de noviembre de 2017, 1-27. https://www.carm.es/web/descarga?ARCHIVO=139605-InsMejoraConvivenciaEscolar%20%282%29.pdf&ALIAS=ARCH&IDCONTENIDO=174308&IDTIPO=60&RASTRO=c792$m4001,5316,70609
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