School Bullying in the Region of Murcia: Conceptualization, Typologies, Stakeholders, and Regulatory Framework for Teacher Intervention

Authors

  • Álvaro Manzanares García

Keywords:

Bulling, bully, victim, classmates, legislation.

Abstract

This article focuses on a topic that is highly relevant in today’s educational context. Unfortunately, it is now quite common to see news reports about cases of school mistreatment or conflicts among students, with situations sometimes extending beyond the school itself and reaching families, which in turn leads to problems among the parents of the students involved. Therefore, this article sets out what is meant by Bullying, a term that often generates confusion, since it is not always clearly understood what it actually means. For this reason, throughout the following pages the concept of school bullying is explained, the possible types that may occur are described, the actors who may be involved when such a situation arises are identified, and finally, a review is provided of the existing regional laws concerning Bullying and conflict situations within the school environment.

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Published

2024-11-07

How to Cite

School Bullying in the Region of Murcia: Conceptualization, Typologies, Stakeholders, and Regulatory Framework for Teacher Intervention. (2024). Revista Internacional Interdisciplinar De Divulgación Científica, 2(1). https://riidici.com/index.php/home/article/view/276-284