ICT IN THE EDUCATIONAL FIELD OF THE CHILDHOOD EDUCATION STAGE
Keywords:
classical theories of learning, ICT, pandenic, training, experiencesAbstract
The purpose of this research arises from the need to carry out a review of the implications of ICT in the educational field. To do this, we have started from the classic theories of learning and their connection to the present topic, investigating how they have been included in education, the factors that have accelerated their implementation, their presence in current legislation, etc., and have also been investigated how these influence educational agents, as well as their vision and perception of it.
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