La educación sobre el duelo en Educación Infantil: percepción docente, estrategias y retos en el aula
Palabras clave:
Duelo, educación emocional, formación docente, estrategias pedagógicas, acompañamiento emocional.Resumen
El presente estudio analiza la percepción de los docentes sobre la importancia de abordar el duelo en educación infantil, así como su preparación para gestionar esta temática en el aula. Se evaluó la inclusión de estrategias pedagógicas, el nivel de formación del profesorado y las dificultades que enfrentan al tratar el tema con los alumnos. A partir de una muestra de 50 docentes, se aplicó un cuestionario validado para medir su percepción sobre la incorporación del duelo en la programación educativa. Los resultados muestran que la mayoría de los encuestados considera que la enseñanza sobre el duelo es fundamental para el desarrollo emocional del alumnado. Sin embargo, también se identifican carencias en la formación docente y la falta de recursos metodológicos adecuados. Se concluye que es necesario diseñar planes de formación específicos y estrategias didácticas que faciliten la comprensión del duelo desde edades tempranas.
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