Prácticas educativas innovadoras en arte y tecnología para la inclusión: interacción entre estudiantes con discapacidad intelectual y docente hipoacúsico en una escuela especial chilena. Revista Internacional Interdisciplinar de Divulgación Científica, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 37–55, 2026. Disponível em: https://riidici.com/index.php/home/article/view/83.. Acesso em: 25 apr. 2026.