Prácticas educativas innovadoras en arte y tecnología para la inclusión: interacción entre estudiantes con discapacidad intelectual y docente hipoacúsico en una escuela especial chilena. (2026). Revista Internacional Interdisciplinar De Divulgación Científica, 4(1), 37-55. https://riidici.com/index.php/home/article/view/83